Exemple de plan pour commentaire de texte

Lisez les messages des autres étudiants. Faire un contour descriptif vous permet de suivre la construction de l`argument de l`écrivain et/ou le processus de sa pensée. D`autre part, la mise en surbrillance est une façon utile de marquer des parties d`un texte que vous souhaitez faire des notes sur. Une façon de s`assurer que vos commentaires ne sont pas trop directive est d`écrire des questions dans les marges, plutôt que des instructions. C`est une excellente façon de commencer à formuler vos propres idées pour écrire des devoirs basés sur le texte ou sur l`une des idées qu`il contient. Vous suffit de cliquer sur le titre du message ou le lien de commentaire pour lire les commentaires. Nicol, D. Nous avons commencé avec un blog sur papier leçon pour présenter des commentaires. Séquencer vos commentaires peut aider à rendre le processus de commentaires plus efficace. Amanda Morin est une avocate-mère, une ancienne enseignante et l`auteure du Guide de l`éducation spécialisée de the Everything parent.

Entrez votre nom et votre adresse e-mail – votre adresse e-mail est masquée et seul le blogueur le voit (si vous êtes connecté à votre compte Edublogs, vous n`aurez pas besoin d`ajouter ces détails). Les commentaires approuvés sont affichés sous le poste ou la page individuelle. Séquentielle-ces détaillent les étapes dans un événement par exemple: comment une chenille se transforme en une mite. Pour la plupart, ces questions devraient être «ouvertes» plutôt que «fermées» (n`ayant qu`une seule réponse correcte. Blogging est une avenue authentique pour développer les compétences d`alphabétisation des étudiants. Gardez à l`esprit qu`un plan 504 est destiné aux services et aux soutiens dans la salle de classe de l`enseignement général. Cela mène à beaucoup de grandes discussions! Si vous utilisez une terminologie spécifique, vous pourriez avoir besoin d`un glossaire. L`écrivain peut donc bénéficier de quelques questions ou commentaires ciblés qui les aident à clarifier leur pensée. Vous voudrez peut-être simplement entourer de vocabulaire ou de concepts inconnus. Ils sont plus couramment utilisés dans les contextes primaires et secondaires supérieurs. Vous pouvez le trouver ici: http://atchisonh.

Bien que cet échantillon 504 plan est pour un enfant avec le TDAH, il peut être adapté pour d`autres questions d`apprentissage et d`attention. Bean, J. Pour des idées sur la façon de formuler des questions ouvertes, voir poser des questions pour améliorer l`apprentissage. Bonne chance! Et c`est une bonne idée de mettre en évidence les mots ou les phrases d`un texte qui sont mentionnés par vos autres annotations. Il permet d`identifier les parties du texte qui fonctionnent ensemble et comment elles le font. Par exemple, si une phrase saute brusquement à un nouveau sujet, ne pas réécrire la phrase pour fournir une transition claire ou dire à l`élève comment le réécrire. Les enseignants pourraient le faire pour répondre aux besoins de leur classe, ou les étudiants pourraient créer leurs propres. Les questions ouvertes peuvent être un moyen très efficace pour inciter les élèves à réfléchir plus profondément sur le sujet, à fournir des preuves nécessaires ou à clarifier la langue. Comment puis-je supprimer l`option pour ajouter une adresse e-mail aux commentaires? Peu de temps? Si vous suivez ce modèle, vous avez vraiment seulement besoin de dépenser environ 40 pour cent de votre temps à écrire. Au lieu d`être un moyen de commencer à penser et d`interagir avec les idées dans les textes, la mise en évidence peut devenir un report de ce processus. Les conseils suivants peuvent vous aider à améliorer l`efficacité et l`efficacité avec lesquelles vous répondez à l`écriture de vos élèves. Cependant, alors que les instructeurs pensent souvent à écrire des commentaires sur les documents comme un simple moyen de justifier les notes, cet objectif devrait être secondaire pour aider vos élèves à améliorer leurs compétences en écriture.

Salut Heidi, notre liste de blogs de classe pourrait aider? En fait, la loi n`exige même pas que le plan soit écrit ou qu`il ait un apport parental. Si vous décidez de ne pas permettre aux élèves de réviser les documents, songez à récompenser l`amélioration d`un document à l`autre (e. Ne dites pas aux élèves comment vous écrirez le journal. Par défaut, toute personne quittant un commentaire doit laisser un nom et une adresse e-mail valides. Ces critères vous aideront à être aussi cohérents et équitables que possible lors de l`évaluation d`un groupe de documents étudiants. Ce voyage dans la blogosphère a et continue de fournir tout autant d`apprentissage pour moi comme il le fait mes étudiants.

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